Hola de nuevo:
En esta candidata he tenido bastantes dudas, aunque veo que nuestras puntuaciones están divididas en un 50-50 (sobre todo en la Tarea 1). Pero me gustaría comentar algunos aspectos concretos, a ver qué os parecen.
Lo que sí que me ha llamado un poco más la atención es el apartado de “Mediación y Cumplimiento de la Tarea” en la Tarea 1, donde veo que hay bastante disparidad. En mi caso he otorgado la banda 1 ya que creo que “omite algunos aspectos o ideas fundamentales” (sin mencionar las últimas ideas del texto) “utiliza un número limitado de mecanismos de cohesión, lo que afecta a la claridad de su presentación”.
Además, a veces percibo que la banda 1 puede resultar bastante generosa en el aspecto de “corrección”, ya que dice que “en general, mantiene un buen dominio gramatical. Comete errores escasos, de distinto nivel de complejidad y no sistemáticos, que en ocasiones puede corregir”, y se pueden percibir errores de niveles básicos (por ejemplo concordancia de género o número), que para mí, creo que no permiten alcanzar el nivel solicitado: “Me he elegí, he elegido la tema de videollamadas, “versión online de los reuniones…”, “estos conferencias”, “estos videollamadas afectan más a los mujeres”, “más que 10000 personas”, “muchos personas se sienta como… em, se siente como está en frente del espejo…”, “personas que tiene…”.
¡Os leo!
En esta candidata he tenido bastantes dudas, aunque veo que nuestras puntuaciones están divididas en un 50-50 (sobre todo en la Tarea 1). Pero me gustaría comentar algunos aspectos concretos, a ver qué os parecen.
Lo que sí que me ha llamado un poco más la atención es el apartado de “Mediación y Cumplimiento de la Tarea” en la Tarea 1, donde veo que hay bastante disparidad. En mi caso he otorgado la banda 1 ya que creo que “omite algunos aspectos o ideas fundamentales” (sin mencionar las últimas ideas del texto) “utiliza un número limitado de mecanismos de cohesión, lo que afecta a la claridad de su presentación”.
Además, a veces percibo que la banda 1 puede resultar bastante generosa en el aspecto de “corrección”, ya que dice que “en general, mantiene un buen dominio gramatical. Comete errores escasos, de distinto nivel de complejidad y no sistemáticos, que en ocasiones puede corregir”, y se pueden percibir errores de niveles básicos (por ejemplo concordancia de género o número), que para mí, creo que no permiten alcanzar el nivel solicitado: “Me he elegí, he elegido la tema de videollamadas, “versión online de los reuniones…”, “estos conferencias”, “estos videollamadas afectan más a los mujeres”, “más que 10000 personas”, “muchos personas se sienta como… em, se siente como está en frente del espejo…”, “personas que tiene…”.
¡Os leo!