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PAPELERA ANA

Formación Moodle

Desarrollo infantil y psicología evolutiva para el desarrollo de lenguas

FI-094-22. ACREDITACIÓN DE EXAMINADORES DADIC AUTÓNOMO 2022

FI-095-22. Implementación de acciones claves para captar y fidelizar clientes

FI-096-22 Cómo aplicar AICLE/CLIL en el aula

FI-097-22 Curso de habilitación de tutores del curso AICLE

FI-098-22 Programar y dinamizar el Club Virtual de Lectura “E-LEemos” del Instituto Cervantes. Edición 2022

FI-099-22 Programar y dinamizar el Cineclub virtual “Cita con el cine” del Instituto Cervantes. Edición 2022

FI-101-22. Cómo enseñar en entornos híbridos

FI-103-22 DIGITALIZACIÓN Y PRESERVACIÓN DIGITAL

FI-104-22 Cómo aprender y enseñar en entornos híbridos. 2ª edición.

FI-105-22 ACCIONES CLAVE PARA CAPTAR Y FIDELIZAR CLIENTES

FI-106-22 IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES CLAVE PARA EL DFP

FI-109-22 Juego, gamificación y pensamiento lúdico en bibliotecas

PLANTILLA Curso Acreditación de formadores DADIC Autónomo 2020