En este curso nos acercaremos de una manera práctica y reflexiva a la realidad actual de los entornos híbridos de aprendizaje. Identificamos las características propias de estos entornos, sus posibilidades y retos teniendo en cuenta los fundamentos del aprendizaje colaborativo, activo y centrado en el aprendiente. Analizaremos los principales recursos y enfoques para estos contextos teniendo en cuenta especialmente las posibilidades del aprendizaje invertido y del microaprendizaje. Prestaremos especial atención a las características de la planificación del aula híbrida y la gestión de los diferentes espacios y dinámicas del aula. Reflexionaremos también sobre las nuevas propuestas de evaluación y seguimiento en los contextos híbridos. Todo ello se pondrá en práctica desde el primer día diseñando un plan de clase para llevar al aula híbrida.
- Profesor: Ana Calvo
- Profesor: Carmen Guadalix
- Profesor: Pilar Martín
- Profesor: Vanessa Ruiz Torres
- Profesor: Lola Torres Ríos