Objetivos:
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Conocer las diferencias significativas en el desarrollo motor, cognitivo, lingüístico, social y emocional en las edades de 7 a 15 años.
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Conocer las nociones básicas de neurociencia aplicadas a la infancia y a la adolescencia
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Presentar una descripción de los aspectos pedagógicos y metodológicos vinculados con la enseñanza de lenguas a niños y adolescentes, así como de los procesos que se despliegan en este ámbito de actividad académica en el contexto de lengua extranjera y de herencia.
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Reflexionar sobre los tipos de contenidos, temas y actividades susceptibles de integrar en el aula en relación con las etapas de desarrollo del niño.
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Analizar y evaluar materiales especialmente diseñados para las distintas etapas de infantil y primaria.
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Seleccionar, adaptar y crear recursos didácticos innovadores para ELE/ELH en niños y adolescentes.
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Conocer y poner en práctica instrumentos de evaluación formativa y sumativa.
Os damos la bienvenida al curso "Programar y dinamizar el Cineclub virtual “Cita con el cine” del Instituto Cervantes. Edición 2024". Este espacio es el que hemos creado para formarnos como dinamizadores, gestores y prescriptores de audiovisuales en vuestros centros.
Esta formación, de perfil profesional, se dirige al personal de biblioteca y de gestión cultural del Instituto Cervantes que quiere programar y dinamizar el Cineclub virtual "Cita con el cine".
¡Esperamos que te sea de mucha utilidad y disfrutemos juntos!
Sesiones síncronas: 9 horas por videoconferencia, obligatorias
Profesorado: Yolanda de la Iglesia Sánchez, Marina Díaz López, Laura Pérez Rodríguez, María Múñoz Coronado, David Carrión Sánchez, Emma Madsalosso Álvarez, Nadia Hutnik, Paula Fernández y Julio Lamaña Orozco
