Cursos del Instituto Cervantes

Aprender a concertar una cita; a expresar opiniones; a expresar sentimientos. Conocer artistas, escritores y músicos hispanohablantes y sus obras. Aprender a justificar y argumentar una opinión; a expresar condiciones; a expresar juicios y valoraciones; a expresar diferentes grados de seguridad; a expresar temor o preocupación. Conocer la publicidad y la moda de los países hispanohablantes. Aprender a presentarse de manera formal; a expresar aprobación y desaprobación; a dar instrucciones para realizar un trabajo. Conocer el mundo empresarial en España e Hispanoamérica.

Aprender a expresar condiciones en el pasado y sus posibles consecuencias; a redactar documentos formales de diversa índole. Reconocer la importancia de los descubrimientos científicos y del papel de los investigadores hispanos; acercarse a la obra «Don Quijote de la Mancha», de Cervantes. Aprender a describir las características comidas y sus propiedades nutritivas o terapéuticas; a criticar restaurantes; a comportarse en una comida de negocios; a dar instrucciones y consejos sobre diversos temas gastronómicos; a expresar restricciones con matices al hablar de una dieta; a interpretar las bases de un concurso; a seguir las normas en un foro de Internet; a establecer semejanzas y diferencias en el mundo de la informática; a redactar un curriculum vitae; a tener en cuenta las condiciones y excepciones en una entrevista de trabajo; a describir la normativa de una empresa. Conocer los principales juegos del mundo hispano.

Aprender a hacer presentaciones y a reaccionar en ellas; a dar información personal; a hablar de hábitos y costumbres en el pasado y en el presente; a contar experiencias y relacionar acciones del pasado; a contar anécdotas y noticias y reaccionar ante una información; a narrar y describir el pasado; a pedir información sobre acciones pasadas y valorarlas; a hablar del futuro y a hacer hipótesis sobre el presente; a hablar de hábitos para llevar una vida sana; a expresar sensaciones y estados físicos; a describir productos gastronómicos, platos y recetas de cocina.

Aprender a hacer presentaciones y a reaccionar en ellas; a dar información personal; a hablar de hábitos y costumbres en el pasado y en el presente; a contar experiencias y relacionar acciones del pasado; a contar anécdotas y noticias y reaccionar ante una información; a narrar y describir el pasado; a pedir información sobre acciones pasadas y valorarlas; a hablar del futuro y a hacer hipótesis sobre el presente; a hablar de hábitos para llevar una vida sana; a expresar sensaciones y estados físicos; a describir productos gastronómicos, platos y recetas de cocina.

Aprender a saludar y a despedirse; a dar y pedir información personal y profesional; a hablar de profesiones, países y nacionalidades; a describir físicamente y a comparar personas; a hablar de la familia y de estados físicos; a identificar partes del cuerpo; a pedir y alternar en bares y cafeterías; a preguntar el precio y comprar en una tienda, y a expresar gustos sobre comida en un restaurante.