Cursos del Instituto Cervantes

Aprender a redactar una carta de presentación; a preparar una entrevista radiofónica; a escribir sobre uno mismo y valorar experiencias ajenas. Acercarse a los medios de comunicación y conocer a los periodistas más destacados del mundo hispano. Aprender a describir los síntomas de una enfermedad; a dar consejos sobre hábitos de salud; a contar un accidente y reaccionar ante él; a transmitir las palabras de otros; a hablar sobre costumbres y ritos funerarios. Aproximarse a algunos textos literarios en torno a la muerte. Conocer el sistema sanitario español. Aprender a formular hipótesis sobre el presente y a hacer predicciones; a opinar con mayor y menor seguridad y a reaccionar ante otras opiniones, valorándolas o replicándolas; a dar consejos sobre la vivienda; a explicar averías o desperfectos en una casa; a quejarse y a redactar cartas formales de reclamación, y conocer las distintas vías para reclamar y presentar denuncias.

Aprender a expresar condiciones en el pasado y sus posibles consecuencias; a redactar documentos formales de diversa índole. Reconocer la importancia de los descubrimientos científicos y del papel de los investigadores hispanos; acercarse a la obra «Don Quijote de la Mancha», de Cervantes. Aprender a describir las características comidas y sus propiedades nutritivas o terapéuticas; a criticar restaurantes; a comportarse en una comida de negocios; a dar instrucciones y consejos sobre diversos temas gastronómicos; a expresar restricciones con matices al hablar de una dieta; a interpretar las bases de un concurso; a seguir las normas en un foro de Internet; a establecer semejanzas y diferencias en el mundo de la informática; a redactar un curriculum vitae; a tener en cuenta las condiciones y excepciones en una entrevista de trabajo; a describir la normativa de una empresa. Conocer los principales juegos del mundo hispano.

Aprender a hablar de reformas en una vivienda sugiriendo, elogiando y respondiendo a elogios; a pedir, conceder y denegar permisos y favores justificando la decisión; a ofrecerse para hacer un favor; a aceptar y rechazar ayuda; a expresar actitudes; a referir informaciones, consejos, peticiones de otras personas; a transmitir la intención de lo dicho por otra persona; a expresar la capacidad; a pedir y dar consejo; a reflexionar sobre el aprendizaje de lenguas; a identificar rasgos genéricos de la novela, la poesía y el teatro; a animar a realizar una acción conjunta; a hablar del aspecto, las cualidades y la trayectoria de una persona; a hablar de cambios paulatinos; a reconocer nombres importantes de las manifestaciones artísticas del mundo hispano.

Aprender a describir detalladamente pueblos y ciudades con sus entornos y paisajes; a hablar del clima y de los cambios graduales y de los que suceden paralelamente a ellos; a participar en un debate; a emitir juicios o valoraciones; a elaborar argumentos y justificaciones; a formular hipótesis con diferentes grados de probabilidad y a reaccionar ante ellas.

Aprender a describir de forma detallada el físico y el carácter de las personas; a hablar de parecidos y hacer comparaciones; a contar la vida de una persona destacando los hechos significativos; a hablar de los sentimientos; a contar anécdotas y sucesos; a hablar de los sentimientos producidos en el pasado por situaciones del entorno o por acciones de otras personas; a reaccionar ante un relato; a organizar el discurso; a hablar de deseos, planes, proyectos, hechos o situaciones en el futuro; a situar una acción en el futuro y ubicarla cronológicamente en relación con otras; a reaccionar ante los deseos de otras personas; a expresar la realización de un hecho a pesar de otro.

Aprender a participar en actos sociales; a entregar o recibir un regalo; a hacer cumplidos y reaccionar ante ellos; a proponer un brindis; a ofrecerse para hacer algo; a expresar la propia opinión; a dar consejos y recomendaciones; a expresar necesidad. Conocer la división administrativa de España y de los países hispanoamericanos. Aprender a expresar ventajas e inconvenientes. Conocer los diplomas de español DELE y las diferentes lenguas que se hablan en España e Hispanoamérica. Desarrollar la competencia intercultural.

Aprender a concertar una cita; a expresar opiniones; a expresar sentimientos. Conocer artistas, escritores y músicos hispanohablantes y sus obras. Aprender a justificar y argumentar una opinión; a expresar condiciones; a expresar juicios y valoraciones; a expresar diferentes grados de seguridad; a expresar temor o preocupación. Conocer la publicidad y la moda de los países hispanohablantes. Aprender a presentarse de manera formal; a expresar aprobación y desaprobación; a dar instrucciones para realizar un trabajo. Conocer el mundo empresarial en España e Hispanoamérica.

Aprender a hablar de hábitos para llevar una vida sana; a expresar sensaciones y estados físicos; a describir productos gastronómicos, platos y recetas de cocina; a describir una vivienda; a pedir información en una tienda; a hacer consultas administrativas por teléfono; a redactar cartas formales de presentación; a reaccionar ante una información; a describir lugares; a solicitar servicios en establecimientos turísticos; a hablar de planes futuros; a sugerir actividades; a expresar buenos deseos; a formular hipótesis; a llamar la atención sobre algo y valorarlo.

Aprender a hacer presentaciones y a reaccionar en ellas; a dar información personal; a hablar de hábitos y costumbres en el pasado y en el presente; a contar experiencias y relacionar acciones del pasado; a contar anécdotas y noticias y reaccionar ante una información; a narrar y describir el pasado; a pedir información sobre acciones pasadas y valorarlas; a hablar del futuro y a hacer hipótesis sobre el presente; a hablar de hábitos para llevar una vida sana; a expresar sensaciones y estados físicos; a describir productos gastronómicos, platos y recetas de cocina.