Cursos del Instituto Cervantes

Aprender a expresar nostalgia; a entablar un diálogo intercultural; a percibir las diferencias culturales y comunicarse con éxito en el extranjero; a tomar notas durante una conferencia; a redactar un texto argumentativo y exponerlo oralmente. Conocer los principales movimientos migratorios en España y acercarse a la vida y obra de intelectuales españoles e hispanoamericanos en el exilio. Aprender a desarrollar estrategias de comunicación durante una entrevista; a expresar malestar en el desempeño laboral; a mostrar arrepentimiento, desesperación y resignación; a reprochar y responder un reproche; a dar consejos; a distribuir tareas; a redactar un acta de una reunión; a expresar los objetivos de organismos internacionales. Conocer a algunos altos ejecutivos hispanos exitosos. Aprender a valorar y describir el pasado; a hablar sobre cambios personales; a formular deseos frustrados; a influir en los demás expresando obligación, permiso y prohibición; a reaccionar ante las valoraciones de otros y ante un hecho sorprendente; a opinar y a mostrar acuerdo y desacuerdo en torno a los diferentes tipos de enseñanza y al papel de los padres en la educación de los hijos.

Aprender a hablar del pasado y de las experiencias de la vida; a valorar actividades; a describir el carácter de una persona; a comprar en una tienda; a describir objetos; a expresar necesidades y gustos; a describir el pasado: ciudades, personas, viajes, etc.; a relatar cuentos y a reaccionar ante un relato.

Aprender a concertar una cita; a expresar opiniones; a expresar sentimientos. Conocer artistas, escritores y músicos hispanohablantes y sus obras. Aprender a justificar y argumentar una opinión; a expresar condiciones; a expresar juicios y valoraciones; a expresar diferentes grados de seguridad; a expresar temor o preocupación. Conocer la publicidad y la moda de los países hispanohablantes. Aprender a presentarse de manera formal; a expresar aprobación y desaprobación; a dar instrucciones para realizar un trabajo. Conocer el mundo empresarial en España e Hispanoamérica.

Aprender a preguntar y a dar instrucciones para ir a algún lugar; a describir ciudades y viviendas; a pedir y dar información sobre el transporte urbano; a hablar sobre la rutina diaria y sobre los hábitos, la frecuencia y los horarios; a hablar sobre gustos y preferencias y a organizar actividades de ocio.

Aprender a describir detalladamente pueblos y ciudades con sus entornos y paisajes; a hablar del clima y de los cambios graduales y de los que suceden paralelamente a ellos; a participar en un debate; a emitir juicios o valoraciones; a elaborar argumentos y justificaciones; a formular hipótesis con diferentes grados de probabilidad y a reaccionar ante ellas.

Aprender a hablar de hábitos para llevar una vida sana; a expresar sensaciones y estados físicos; a describir productos gastronómicos, platos y recetas de cocina; a describir una vivienda; a pedir información en una tienda; a hacer consultas administrativas por teléfono; a redactar cartas formales de presentación; a reaccionar ante una información; a describir lugares; a solicitar servicios en establecimientos turísticos; a hablar de planes futuros; a sugerir actividades; a expresar buenos deseos; a formular hipótesis; a llamar la atención sobre algo y valorarlo.

Aprender a redactar una carta de presentación; a preparar una entrevista radiofónica; a escribir sobre uno mismo y valorar experiencias ajenas. Acercarse a los medios de comunicación y conocer a los periodistas más destacados del mundo hispano. Aprender a describir los síntomas de una enfermedad; a dar consejos sobre hábitos de salud; a contar un accidente y reaccionar ante él; a transmitir las palabras de otros; a hablar sobre costumbres y ritos funerarios. Aproximarse a algunos textos literarios en torno a la muerte. Conocer el sistema sanitario español. Aprender a formular hipótesis sobre el presente y a hacer predicciones; a opinar con mayor y menor seguridad y a reaccionar ante otras opiniones, valorándolas o replicándolas; a dar consejos sobre la vivienda; a explicar averías o desperfectos en una casa; a quejarse y a redactar cartas formales de reclamación, y conocer las distintas vías para reclamar y presentar denuncias.

Aprender a preguntar y a dar instrucciones para ir a algún lugar; a describir ciudades y viviendas; a pedir y dar información sobre el transporte urbano; a hablar sobre la rutina diaria y sobre los hábitos, la frecuencia y los horarios; a hablar sobre gustos y preferencias y a organizar actividades de ocio.