Acreditación de examinadores DELE: B1-B2

El curso está destinado a profesores que quieran capacitarse para administrar los exámenes oficiales de DELE B1 y B2. El participante se familiariza con los niveles B1 y B2 del Marco común europeo de referencia y del Plan curricular del Instituto Cervantes, analiza el constructo de los exámenes DELE B1 y B2, asimila los protocolos de administración de pruebas, interioriza los criterios de calificación de la prueba oral a partir de muestras estandarizadas y practica la calificación con muestras adicionales.

PEK-175-23. Acreditación de examinadores DELE A1-A2.

Este curso está destinado a profesores que quieran capacitarse para administrar los exámenes oficiales de DELE A1 y DELE A2. El participante se familiariza con los niveles A1 y A2 del Marco común europeo de referencia y del Plan curricular del Instituto Cervantes, analiza el constructo de los exámenes DELE A1 y DELE A2, asimila los protocolos de administración de pruebas, interioriza los criterios de calificación de la prueba oral a partir de muestras estandarizadas y practica la calificación con muestras adicionales.

Módulo II: sesiones de videoconferencia

Practired. La planificación en las clases de ELE

DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO III

La planificación de una clase consiste en diseñar una secuencia de actividades que permita alcanzar los objetivos de enseñanza previamente establecidos para dicha sesión. Se necesita planificar para organizar las actividades en función de los contenidos, en torno a una tarea y teniendo en cuenta las necesidades de los alumnos, así como el contexto donde se desarrolla la clase. El objetivo de este curso es, por tanto, proporcionar las pautas, herramientas y procedimientos prácticos necesarios para llevar a cabo el proceso de toma de decisiones que implica la planificación. A través del análisis de vídeos de clases reales y de herramientas de comunicación tales como los blogs, foros y la wiki, el estudiante aprenderá a diseñar una planificación de clase y a reflexionar sobre la misma, de manera que se convierta en una herramienta clave en su desarrollo profesional.  


Formared. Prácticas de observación de clases

Este curso conforma el módulo I del Curso Inicial de Formación de Profesores de Españaol del Instituto Cervantes de Pekín.

Estas prácticas permiten reconocer, a través de la observación de clases reales que tendrán lugar en alguno de los centros del Instituto Cervantes o de la red de Centros Acreditados, los conocimientos, habilidades y actitudes de profesores de lenguas extranjeras experimentados. Además, ofrecen la posibilidad de familiarizarse con herramientas de observación y estimulan la reflexión como base de la formación.

Este curso se desarrolla en línea, en modalidad asíncrona, entre el 14/09/2023 y el 29/09/2023. Tiene una dedicación estimada de 15 horas.