Este curso está destinado a docentes de ELE que quieran explorar, desde un enfoque teórico-práctico, los procesos implicados en la planificación de sesiones de enseñanza.
El objetivo principal es que el docente desarrolle un marco de trabajo personal que fundamente y facilite su toma de decisiones a la hora de establecer objetivos, seleccionar contenidos, secuenciar fases, idear comienzos y cierres, organizar dinámicas de trabajo y diseñar una evaluación de la sesión de enseñanza. Todo esto sin perder de vista los condicionantes contextuales: necesidades, horario, duración, tamaño del grupo, recursos, etc.
El curso se centra en la planificación de clases grupales para adultos dentro de diferentes enfoques curriculares (clases generales, lengua a través de contenidos, preparación de exámenes, etc.), pero muchos de los principios y técnicas tratados son extensibles a otros contextos de enseñanza.
El objetivo principal es que el docente desarrolle un marco de trabajo personal que fundamente y facilite su toma de decisiones a la hora de establecer objetivos, seleccionar contenidos, secuenciar fases, idear comienzos y cierres, organizar dinámicas de trabajo y diseñar una evaluación de la sesión de enseñanza. Todo esto sin perder de vista los condicionantes contextuales: necesidades, horario, duración, tamaño del grupo, recursos, etc.
El curso se centra en la planificación de clases grupales para adultos dentro de diferentes enfoques curriculares (clases generales, lengua a través de contenidos, preparación de exámenes, etc.), pero muchos de los principios y técnicas tratados son extensibles a otros contextos de enseñanza.
- Profesor: Ana Castiñeiras Ramos
- Profesor: Carmen Higueras